وزارة التربية تعيد صياغة معايير جودة التعليم في رياض الأطفال
أعلنت وزارة التربية عن إعداد وثيقة وطنية جديدة لمعايير جودة التعليم في رياض الأطفال، وذلك بالتعاون مع منظمة الأمم المتحدة للطفولة (يونيسيف) وبتمويل من الاتحاد الأوروبي، في إطار الاستعدادات للعام الدراسي المقبل.
وأوضح مدير قسم إدارة الجودة الشاملة والتطوير المؤسسي في الوزارة، محمد منعم سلمان، أن الوثيقة تهدف إلى تقييم مستوى الأداء في رياض الأطفال عبر استمارة تقييم شاملة تشمل جميع الكوادر، من المشرفين التربويين إلى المعلمات. وأكد أن تدريب قادة المشرفين بدأ ليتمكنوا من نقل خبراتهم وتدريب إدارات رياض الأطفال على آليات التقييم، مع الأخذ في الاعتبار المؤهلات العلمية للمعلمات ضمن فئات محددة.
من جانبها، أكدت الدكتورة صبا عبد المنعم، مسؤولة شعبة رياض الأطفال في المديرية العامة للمناهج، حرص الوزارة على تطبيق معايير عالمية متقدمة تشمل المناهج والبنى التحتية وطرق التدريس والوسائل التعليمية. وأشارت إلى أن تطوير أداء المعلمات وتحسين البيئة التعليمية يهدف إلى توفير بيئة تربوية متكاملة، مع التأكيد على أهمية مرحلة رياض الأطفال في بناء شخصية الطفل علميًا وأخلاقيًا.
